東日本電信電話株式会社（代表取締役社長：井上 福造、以下「ＮＴＴ東日本」）、株式会社ＮＴＴ DXパートナー（代表取締役社長：矢野 信二、以下「ＮＴＴ DXパートナー」）、日本大学三軒茶屋キャンパス（危機管理学部長：福田 弥夫、スポーツ科学部長：小山 裕三、以下「三軒茶屋キャンパス」）、株式会社ベネッセi-キャリア（代表取締役社長 原野 司郎、以下「ベネッセi-キャリア」）は、激しく変化する社会で必要とされる人材育成をめざし、大学IR※1の活動を通して多角的なデータ分析やAI予測モデルを活用するなど最新の知見に基づいた学生支援を展開しています。卒業生を対象とした学修満足度向上調査Webアンケートでは、卒業生の82.2%から「指導に満足した」との回答を得られました。
※1：大学IRとは学内にあるデータを集積・収集、分析し、そこから導き出される結果から、学内での意志決定や改善活動を立案・実行・検証するための支援を行う活動を指します。

１．背景
　VUCAの時代で不確実性の高い状況に直面している中、激しく変化する社会であることを前提とした人材育成が、民間企業だけでなく大学でも求められています。しかしながら三軒茶屋キャンパスを含めた大学の現状は、オンライン授業の増加に伴い、学生間・学生と教員間のリアルのコミュニケーションが減少しており、今まで以上に学生個人のニーズや学修成果の把握が複雑化しています。
このようなキャンパスの変化に対応するため、ＮＴＴ東日本・三軒茶屋キャンパス・ベネッセi-キャリアは、「これからの時代に活躍できる人材育成」と「支援を必要とする学生へのサポート強化」の２つをテーマに検討を開始しました。

２．概要
　2021年4月に「ＮＴＴ東日本・三軒茶屋キャンパスの教職員・ベネッセi-キャリア」をメンバーとしてAIを活用した大学IR ワーキンググループを発足し、学生の学びの質向上に向けて「①GPS-Academic（以下、GPS-A）のアセスメントを活用したカリキュラムの見直しや授業内容改善」、「②AI予測モデルを活用した今支援を必要としている学生の支援強化」を推進してきました。また、本取り組みのプロセスや結果を三軒茶屋キャンパスのFD（ファカルティ・ディベロップメント）※2会議で報告し、教職員の枠を超えてキャンパス一丸となって取り組んできました。
※2：FD（ファカルティ・ディベロップメント）： 「大学教員の教育能力を高めるための実践的方法」のことであり、大学の授業改革のための組織的な取り組み方法を指す。

取り組み①：GPS-Aのアセスメントを活用したカリキュラムや授業内容改善の推進
　三軒茶屋キャンパスでは、日本大学で掲げる基本理念を構成する8つのコンピテンス（包括的能力）の成長を可視化するために、ベネッセi-キャリアが提供するGPS-Aというアセスメントによる客観的評価・分析を行っています。そのアセスメントで得られたデータを多角的に分析。そこから得られた知見を講義内容の改善や学生支援にフィードバックし、学生支援の質の向上に向けて取り組んでいます。