東京家政大学児童学科が2027年度から履修モデル群「スタディーズカリキュラム」を導入 ― 学生それぞれが興味ある分野を選び専門性を深められる新体制へ

東京家政大学

東京家政大学(東京都板橋区/学長:井上俊哉)児童学部児童学科では、2027年度入学生から履修モデル群「スタディーズカリキュラム」の導入を予定している。この制度は、学生がそれぞれの興味関心を深めながら、自分の学びたいことを選択して探究することができるもの。より高度な専門性の獲得を目的として、「こども心理」「保育デザイン」「子育て支援」「アクティブ表現」の4つの「スタディーズ」を設置する。学生は3年次に、興味や将来の方向性に応じてそのうちの1つを選択可能。また、各スタディーズには修了時に取得できる「J-Kasei修了証」が設けられている。  社会や生活様式の変化に伴い、こどもや子育て、保育の課題に向き合う人材のニーズがあらゆる場面で高まっている。  こうした背景をふまえ、東京家政大学では2027年4月から児童学科において、学生一人ひとりが自分に合った学びをこれまで以上に自由に選び、自らの専門性として深められる新たな体制をスタートさせる。  同大の児童学科は60年を超える歴史を持ち、多くの保育教諭・幼稚園教諭・保育士を養成してきた。スタディーズカリキュラムにおいても、そうしたノウハウを活用しながら、それぞれの得意なことや個性を伸ばして、「こども理解のスペシャリスト」を目指すことができる。  また、スタディーズの修了時には、それぞれの学びを通して獲得した児童学分野の知識やスキルを、児童学科独自の「J-Kasei修了証」を発行して証明する。  学びたいことを選択して追求することで、学生一人ひとりが自分らしく学び、「好き」を活かして「得意」を伸ばすことができる環境が、より整備される。 ■スタディーズカリキュラム 《概要》 ・学びの内容ごとに区別された科目のまとまり、履修する科目グループのこと ・3年次に4つの「スタディーズ」から自分の興味や将来の方向性に応じて、1つ選択 ・各スタディーズにJ-Kasei修了証を設け、学修のゴールを分かりやすく設定 ●「こども心理」スタディーズ  こどもや家族の幸せを実現するために必要な、心理・福祉の知識とスキルを身につける。 ・学びのキーワード  こどもの心理、こどもの権利、相談支援、インクルーシブ保育 ・授与するJ-Kasei修了証  J-Kaseiこども心理修了証 ●「保育デザイン」スタディーズ  保育の環境デザインやこどもの遊びを豊かにするために必要な、知識とスキルを実践を通じて身につける。 ・学びのキーワード  保育の環境、遊びデザイン、紙芝居・絵本、海外の保育 ・授与するJ-Kasei修了証  J-Kasei保育デザイン修了証 ●「子育て支援」スタディーズ  こども・子育てを支える地域社会を実現するために必要な、知識とスキルを実践を通じて身につける。 ・学びのキーワード  well-being、家族、地域連携、病児の保育 ・授与するJ-Kasei修了証  J-Kasei子育て支援実践修了証 ●「アクティブ表現」スタディーズ  こどものからだと表現を豊かに育むために必要な、知識とスキルを実践を通じて身につける。 ・学びのキーワード  クリエイティブ、身体表現、造形表現、音楽表現 ・授与するJ-Kasei修了証  J-Kaseiアートパフォーマンス修了証 ※内容は設置構想中であり、変更となる場合があります。 ○東京家政大学 児童学部児童学科 特設サイト  https://child-education.tokyo-kasei-univ.jp/ ▼本件に関するお問い合わせ先  東京家政大学 広報・宣伝部  TEL:03-3961-5690  E-mail: koho(at)tokyo-kasei.ac.jp ※送信の際は、(at)を@に変換してください。 【リリース発信元】 大学プレスセンター https://www.u-presscenter.jp/

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