「エコ体験学習」は、長きにわたり家電事業を営んできたくらしアプライアンス社だからこそ実施できる家電工場の見学などを交えながら、“モノづくりの工夫”や“環境への取り組み”に触れるとともに、その体験を通じて自ら考え、行動するきっかけづくりを目的としています。さらに、小学校の教員とも綿密な打ち合わせを重ね、学習指導要領に沿った独自のプログラムを提供しています。

2023年度は、エコ体験学習を含むパナソニック株式会社の社会コミュニケーション活動に対し、パナソニックグループとしては初めて文部科学省から「青少年の体験活動推進企画表彰　優秀賞」を、環境省からは「グッドライフアワード　実行委員会特別賞」をダブルで受賞しました。
エコ体験学習HP：https://www.panasonic.com/jp/about/sustainability/citizenship/eco_study.html

【News Letter Topics】 2007年度から続くエコ体験学習の企画背景 くらしアプライアンス社独自のプログラム内容 教員からの評価 外部表彰 エコ体験学習 担当者コメント

◆2007年度から続くエコ体験学習の企画背景
2008年6月、草津工場としてCO2削減や地域と共に環境取り組みを進めることをコミットする「環境宣言 エコアイディア工場 びわ湖」を発信しました。小学生向けの環境学習プログラムは、環境を通じた地域とのコミュニケーションの一環として、環境宣言に先駆けて2008年3月にスタートしました。

◆くらしアプライアンス社独自のプログラム内容
プログラムは、文部科学省の学習指導要領に沿った内容になっており、授業の一環として実施できるようになっています。
【エコファクトリーツアー：対象学年：小学4・5年生】 5年生社会科「工業生産」の単元に沿いながら、草津工場の省エネ技術を軸とした体験学習を通じて、地球温暖化に対する理解を深め、エコ活動へのきっかけをつかむプログラムです。
コロナ禍では、校外学習の取りやめ、工場見学の中止という期間もありました。しかし、「コロナ禍においても学びを停めない」との想いで、工場からの生中継も取り入れながらオンライン形式のプログラムに組み直して活動を継続してきました。 工場見学当日は、冷蔵庫ができる様子を間近で見て、モノづくりの工夫や工場の環境取り組みを体感します。さらに、拠点内の海外向け製品を展示するショウルームも活用し、海外工場で生産する冷蔵庫を紹介しながら、各国の食文化や生活様式に合わせたモノづくりについても伝え、学習指導要領に沿った多角的な視点での学びを提供しています。
プログラムの詳細：https://www.panasonic.com/jp/about/sustainability/citizenship/eco_study/ecofactory.html

【ファクトリーツアー（対象学年：小学3年生）】
オンライン授業からリアル授業に戻したことで、ホンモノに触れる体験の機会も充実。工場作業者が実際に着用している帽子を代表児童が着用し、その役割の説明を受けたり、安全靴を全員が実際に手に取りその硬さを実感したりするなどの体験も可能となりました。
工場作業服を着た先生のサプライズ登場といった演出も好評です。

また草津市教育委員会からは、このプログラムを高く評価いただいており、12年連続で草津市の社会科副読本に冷蔵庫工場が6ページにわたって掲載されています。 プログラムの詳細：https://www.panasonic.com/jp/about/sustainability/citizenship/eco_study/factory.html

◆教員のコメント・評価

• 工場へ入った時のニオイ、大きな音、働く人の手元、仕事の工夫など、体験してこそ分かることがたくさんあり、貴重な経験になりました。学んだことをおうちの人に知らせたい！と張り切っていました。今後も是非、継続していただきたいと思います。
• モノづくりを実際に目にすることで、物へ対するありがたみを感じていました。作る人の想い、大変さ、多くの人が関わっておられることを知り、モノづくりへの興味関心も高まったようです。
• 働く方に直接インタビューさせていただく機会があり、働く方の想いを知ることができとても良かったです。現代の冷蔵庫だけではなく、昔の冷蔵庫や各国の冷蔵庫の違いが見られて良かったです。時代や、それぞれの国の人のニーズに合った製品開発の大切さが良く分かりました。
• 商品が売れるためだけではなく、地球環境（エコ）や無駄をなくすなど、様々な方向から考えられていることに感動する声が多かったです。「省エネ」について考える子どもが増えてきました。

また、教員アンケートでも、学習支援度、理解度、満足度共に高い評価を頂いています。